面试中的问题，往往没有答案■◆★■★◆，但面试官心里是有预期的。如果你的回答满足了面试官的期望值，那你将赢得面试官的认可，但问题是学生们的有限学识如何能让渊博的教授们满意？梁同学想报华工的建筑学专业，在模拟面试中，他被问到◆■■■◆“建筑与房地产的区别与联系◆★■★■◆”，梁同学认为建筑是美学，房地产是营利企业，但泛泛而谈显然会令考官不满意◆◆■■。还有一位报考经济学的同学在模拟面试中被问到“请谈谈旅游鞋与鸽子的关系”，该同学显然问懵了，回答说“我去游游★★■★，穿着旅游鞋，看见了鸽子■■■◆■”★■★★■◆。
点评■★◆◆：面试官问特长，目的有两个，一是确认，考生是否确有其事★■，有无包装，二是共鸣★★★■◆，学校可能需要这方面的人才。所以，考生为了说服面试官，可以通过作家、作品◆■★、见解来佐证确有其长。
点评：自主招生面试■■■■◆，有形的是形式，无形的是思维★■■◆★。学生参加模拟面试也好，参加辅导训练也罢，千万不要在形式上做文章，须知千篇一律的自我介绍反而是最让面试官厌恶的。在无领导小组讨论中，leader所起的作用是一种思维的引导■■◆★，leader是小组有机的一分子，而不是游离于小组之外的记时员。
点评：自我介绍并不需要刻意去准备，但至少也要知道往哪个方向说★◆。来自高校的资深面试官罗老师认为，自我介绍要讲清三个点，◆■“我是谁”，“我报什么专业”，“我在这方面有多优秀◆★★”。有一位同学报考人大的经济学专业，爱好数学，较早接触过证券，对中国经济感兴趣★★★◆◆★，这些都是他的优点，但在自我介绍中谈论足球以及恒大足球队的赛事，则略显多余■■■。
自主招生笔试成绩公布之后◆■，面试将从3月上旬开始陆续展开。在模拟面试过程中，学生的表现处处可圈可点，面试官的点评句句真知灼见★■■。模拟面试中十个精彩片段，为今年即将面试的考生支招。
有一个面试题目是“提高最低工资水平是否有利于社会公平★■■”，要求6位学生讨论。这些学生报考的专业有英语专业、社会事业管理专业、城市规划专业等★★◆■■◆。在讨论中★◆，大家各自表达了自己的观点，但都没有向纵深发掘。
点评■◆■◆：拿到一个问题，第一步要界定概念，也就是破冰。在上面★■★“逆境出人才”这个话题中，首先要界定什么是逆境◆■■，什么是顺境，从对象、地域、时间等不同的维度来界定逆境，这样才有讨论的范围■◆，否则◆★，6个人讨论深入不下去。
2018年全国卷3高考理综线高考理综线年全国各省份理综高考真题及答案解析
无领导小组面试是高校比较喜欢运用的面试方式之一★■。在模拟面试中，6名学生被编成一组，讨论“逆境出人才，是否有道理”线分钟的讨论，达成了一个观点★★◆◆◆■，绝对的顺境和绝对的逆境都不利于人才的成长★◆，动态平衡最有利。
点评：★■“建筑与房地产”的问题■■★★◆，从社会现实的角度去谈◆■■■■，未必就是面试官的期望，如果从专业的视角去认识两者之间的关系，也许更让面试官满意。“旅游鞋与鸽子”的问题，面试官其实期待的是一个故事，编造一个无中生有的故事，不是聪明之举★■◆■，但从经济学专业的角度，找出旅游鞋与鸽子之间的经济关系，从而说明大的经济问题，这显然会大大超出面试官的期望值。
点评：港校面试与国内高校不同，对学生的领导力比较注重，在面试时★■，会谈及一些时事新闻，而国内不一定与时事结合◆■，论题较空泛，偏重于得出一个结果。对于港校的英文面试，目前可以积累一些英文时事词汇★★，如春运之类◆★，还可以积累一些句型，比如认同，承上启下的句型等★★◆。
点评：自主招生结构性面试■◆■◆■，一般有5~6个程序性问题◆■★★■◆，包括专业◆★、缺点、优点★■◆★★◆、不喜欢的专业和老师等。问带刺问题主要是考察你的心理承压能力◆◆★★，有时还考察你对学校的忠诚度，考生千万不要说“拒绝我是你的失误■◆◆■”这样的话，那会让面试官认为你很自负■■◆◆◆，而应该谈谈自我不足◆■★◆■，然后表示将继续寻找其他机会。如果是香港高校，不妨调侃一下，“拒绝我，香港将失去一位优秀人才★■■。”
面试中并不是每个考官都那么亲善■★◆，也不是每个问题都那么温和。陈同学在模拟面试中就遭遇了几个带刺问题■◆。面试官问：“你最看重的一次竞赛失手，如何面对？”“你的缺点是什么？■★”■★◆■◆★“如果你在面试中被拒了，怎么办？◆★★◆■”陈同学笑了笑，从人生规划和理想开始谈起■◆■★。
点评：如何将话题深入展开？梁锦文认为可以在◆◆★“个人★◆”、“集体◆■★◆■”、◆★“主观”、◆★◆★◆■“客观★◆◆◆★”四个维度上深入★★◆★，对应的四个关键词是坦诚、信任、文化、制度★◆■★■。在论述时，提出论点之后，要找到论据来支撑，比如，知心朋友在国外的例子可以举马恩友谊★★◆★，在国内可以举桃园三结义等■◆■。这些论据既可以深入话题，也可以为你加分。
自主招生面试有一定的程序，但过分拘泥于形式，形成刻板印象，一眼就看出是经过培训的学生，反而会适得其反，给面试官留下不好的印象★◆，也不是自主招生的初衷。在模拟面试中■★◆◆，有的学生在无领导小组讨论中看着手表给大家计时，自己却没有参与进讨论中。还有的学生太过于包装，为了做一个leader，一直在引导大家走程序★★◆★◆，甚至讨论开始前◆■，就迫不及待地跳出来第一个发言。
1~2分钟的自我介绍往往是面试的开始。这个小环节中，该说些什么呢？在模拟面试中，广雅中学的陈同学介绍了学生会的经历◆■★★◆，旅游的爱好，以及大学加入社团的愿望。执信中学的陈同学说自己兴趣广泛，希望报读经济学专业，以后小则独善其身，大则改变国家★★■◆。47中的马同学说自己是个理科生，喜欢化学，会理论联系实际做实验◆■。
许多同学都会在推荐材料中写“特长”而特长一项也往往是自主招生面试的常问问题。广雅中学的陈同学★◆★■，报考金融学，他的特长是书法和钢琴■■◆■，练过三年字■■◆◆，钢琴过了七级。面试官问：“书法之人都知道颜柳欧赵，他们是哪四位◆★◆★■◆？”陈同学回答完楷书四大家之后，表示自己练习的是王羲之的《兰亭序》，面试官又追问★◆★■★◆：“现在流行的《兰亭序》有哪些摹本◆■★？”这可让陈同学为难了■★◆。
点评：自主招生的面试要体现学生的专业思维■★◆■。学校每一个专业对知识和能力都有要求★★，这一点体现在培养目标上■■◆★，可以在学校网站查到。学生在面试中，要尽可能用自己的专业思维来回答问题，这样才能体现出你的专业潜质。比如■★◆“最低工资水平与社会公平★◆■■★”这个话题，不同的同学就可以从不同的专业方向对这个问题进行深入阐述。
不少参加模拟面试的学生是为香港高校作准备★★★★★◆。七中的陈同学报考的是香港大学的国际贸易专业，华美一位同学报考的是港大的园林设计专业★■◆■。在面试中，不少同学自我介绍是用英语完成的，也有面试官在提问环节用英语提问，要求学生英语回答。
在模拟面试中◆■◆，有一个话题是“谈谈如何交到知心朋友”。这是一个无领导小组讨论，有9位同学参加。同学们从坦诚、分担、聆听等不同角度讲述了什么是知心朋友◆■■★★，如何交到知心朋友。但却陷入泛泛而谈。
专业是面试中经常提及的问题，考官可能会问你◆■■“为什么选这个专业”，也可能跟你聊这个专业的热点新闻，还有可能问你专业的最新发展。16中的甘同学希望读材料专业★◆◆■■，在模拟面试中，他被问及与材料相关的时事新闻■★◆◆，还有最新的陶瓷材料，甘同学对此知之甚少，只有如实相告★★。
点评■◆★◆：学生在回答专业及相关背景的问题时，要真实■■。因为面试官问你专业问题，并不是要你懂多少专业知识■■◆◆，而是看你是不是具备专业应有的潜质。通过你的回答■★◆◆■◆，面试官在判断你适不适合在这个专业发展，报读此专业是不是有很大的内在动力。
